En Brazos De Una Doncella Instrumental
martes, 18 de noviembre de 2014
jueves, 15 de mayo de 2014
DIA DE LA FAMILIA 15 DE MAYO.
Con motivo del día de la familia vuestros hijos e hijas os dedican este bonito video en el que participan todos ellos y ellas. Disfrutadlo.
lunes, 31 de marzo de 2014
Medidas de longitud.
Dado que nos ha costado a la gran mayoria mucho trabajo las medidas de longitud aquí os explico cómo trabajar con ellas. Se procede de la misma forma para trabajar las medidas de peso y capacidad sustituyendo en la escalera por kilos y litros respectivamente.
Para
hacerlo vamos a utilizar un escalera donde se sitúan las distintas
unidades de longitud. Para movernos de una unidad a otra se procede del
siguiente modo:
- Nos colocamos en la unidad que tenemos.
- Si vamos hacia una unidad menor, contamos cuantos escalones tenemos que bajar, y por cada uno de ellos añadimos un cero a la cantidad que tenemos.
- Si vamos hacia una unidad mayor, contamos los escalones que subimos y por cada uno de ellos quitamos un cero a la cantidad que tenemos.
BAJAR ( Poner ceros). SUBIR ( Quitar ceros).
Por
ejemplo, supongamos que nos dicen 8km ¿cuántos metros son? Nos situamos
en los kilómetros y vemos que para llegar a metros tengo que bajar tres
escalones pues eso significa que a la cantidad que tengo le pongo tres
ceros: 8km= 8.000m.
Ahora supongamos
que tenemos 3.000 centímetros y nos dicen ¿cuántos metros son? Nos
situamos en la escalera en los centímetros y como queremos llegar a los
metros, tenemos que subir y para ello contamos dos escalones con lo cual
a nuestro número debemos quitarle dos ceros: 3.000 cm= 30m.
Espero
que te sirva de ayuda.
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